A travers une sélection de films, séries et documentaires, nous vous invitons à explorer les coulisses de la désinformation : des campagnes politiques truquées aux influenceurs menteurs, en passant par la propagande d’État ou les réalités alternatives façonnées par les réseaux sociaux. Et si, pour mieux comprendre le réel, il fallait regarder la fiction ?
La fiction comme boussole ? Lire la suite »
Si la désinformation n’est pas un phénomène récent, la plupart des observateurs semble convenir que les fake news ont explosé au cours de la dernière décennie. L’élection américaine de 2016 et le Brexit sont souvent cités comme point de départ d’une “ère de la post-vérité”. Près de dix ans plus tard, de multiples mesures ont été mises en place pour tenter de comprendre ce phénomène de désinformation, voire de le résoudre. Ont-elles fonctionné ?
Fake news : une crise de confiance, pas d’intelligence Lire la suite »
Dans un nouveau volume de la collection La fabrique du regard, l’Acap explore la place que prennent les réseaux sociaux dans les pratiques d’éducation aux images. Quels effets ont-ils sur les publics ? Comment penser l’éducation aux images pour des enfants et des adolescents ayant grandi avec le numérique ? Quelles nouvelles questions se posent aujourd’hui ? Et quel rôle le cinéma peut-il jouer dans cet écosystème en constante évolution ?
Web social, terrain de jeu pour l’éducation aux images ? Lire la suite »
EMI’cycle, le réseau de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) en Hauts-de-France, est né d’une initiative collective portée par plusieurs structures régionales souhaitant croiser leurs pratiques, partager leurs outils et coordonner leurs actions. Depuis ses débuts, il ne cesse de se structurer, de s’élargir et d’affirmer sa place dans le paysage national comme un espace de coopération et de réflexion unique.
Le dispositif La première des marches, porté par l’Acap et labellisé Talents en court par le CNC, soutient les autrices et auteurs émergents des Hauts-de-France dans leur projet de courts métrages. Depuis sa création, le programme a accompagné de nombreux talents régionaux. Découvrez-les et suivez leurs parcours à travers cet annuaire.
L’annuaire de La Première des Marches Lire la suite »
Les Rencontres de territoire offrent une opportunité précieuse aux professionnels locaux de se réunir pour imaginer et co-construire des actions culturelles et éducatives autour du cinéma. Qu’il s’agisse de petites villes ou de communautés de communes, ces temps d’échanges rassemblent des acteurs issus de divers horizons – enseignants, animateurs socio-éducatifs, techniciens de mairie, médiathécaires, exploitants de salles de cinéma, acteurs sociaux – afin de développer des initiatives adaptées aux besoins spécifiques de chaque territoire.
Accompagnés par des artistes engagés, les élèves de la maternelle au lycée explorent le cinéma et les images à travers des ateliers adaptés à chaque âge. Construisez dès maintenant votre projet de classe avec notre équipe éducative et offrez à vos élèves une expérience stimulante, entre expression, imagination et expérimentation.
Inscriptions ouvertes pour des projets scolaires créatifs et inspirants Lire la suite »
Quel est le potentiel du court métrage dans le cadre de l’apprentissage ? Pour mieux comprendre son impact en classe, nous avons échangé avec Agnès, professeure de lettres passionnée de cinéma, et l’Agence du court métrage, structure engagée dans la promotion et la diffusion de ce format.
Quel potentiel pédagogique pour le court métrage ? Lire la suite »
Des cinéastes partagent leur expérience dans des témoignages enrichissants. Ils dévoilent les hauts et les bas de leur parcours professionnel, leurs défis, leurs inspirations et leurs moments forts. Les histoires de ces passionnés de cinéma, qui ont su surmonter les obstacles pour réaliser leurs rêves, sont une source d’inspiration pour tous ceux qui aspirent à une carrière dans ce domaine.
Celles & ceux qui font le cinéma Lire la suite »
Créées pour faciliter la découverte des films dans le cadre de Ma classe au cinéma, ces courtes vidéos apportent une touche d’esthétisme, d’humour et surtout une véritable valeur pédagogique. Conçues comme un avant-programme en salle, elles permettent aux élèves de s’immerger progressivement dans leur rôle de spectateurs. En classe, elles constituent un support précieux pour les enseignants afin d’approfondir le travail autour des films.
Des vidéos pour éveiller le regard des élèves, du cinéma à la classe Lire la suite »