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Chaque année, le printemps marque une période clé pour les établissements scolaires : celle des appels à projets d’Éducation Artistique et Culturelle. Les calendriers s’ouvrent, les dossiers se préparent, les partenariats se construisent. C’est le moment idéal pour imaginer un projet cinéma adapté à votre classe et pour l’anticiper sereinement.

Du dernier week-end de mars au premier week-end d’avril, Étudiant·es au cinéma donne rendez-vous au public pour un temps fort national imaginé par et pour les étudiants. Concerts, quiz, rencontres, karaokés : pour cette troisième édition, leurs choix, leurs voix et leurs formes de médiation prennent pleinement la lumière.

Dans les villages, les salles des fêtes ou les médiathèques, le cinéma itinérant se réinvente. Entre un fourgon qui installe tout le matériel, une soupe partagée après la séance ou une pause sportive entre deux courts métrages, ces initiatives transforment chaque projection en moment de curiosité, de rencontre et de partage. Dans les Hauts-de-France, de nombreuses initiatives montrent que l’itinérance n’est plus seulement un écran : c’est un laboratoire vivant de cinéma et de lien social.

Dans l’Aisne, le festival de cinéma ne s’installe pas dans une seule ville.
Il circule. Il s’invite à Château-Thierry, Laon, Soissons, Guise, Tergnier, Vervins… et dans plus de 45 communes. Il traverse le département, d’une salle à l’autre, d’une classe à l’autre.

Transmettre le cinéma va bien au-delà de la projection : c’est un art, un savoir-faire, parfois une aventure pleine de surprises. Que vous soyez médiateur, médiatrice ou simplement curieux de ce métier, l’Acap propose deux ressources : La boîte à outils de la médiation et le podcast Les inattendus. Parce que partager le cinéma, c’est avant tout partager des histoires… parfois les meilleures sont celles que l’on n’attend pas.