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Le cinéma itinérant, un atout pour nos campagnes

L’origine du cinéma itinérant mêle l’itinérance artistique issue de la tradition foraine aux idéaux de l’éducation populaire. Jouant un rôle essentiel dans l’accès au cinéma pour toutes et tous et partout, il constitue aujourd’hui l’un des principaux (voire unique) lieux de vie culturels dans nos villages. Convivialité, échanges, ouverture au monde, le cinéma itinérant contribue à créer des liens indispensables à la culture commune d’un territoire rural et pourtant, sa réalité reste mal connue.

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Médiation cinéma : coulisses et pratiques

Transmettre le cinéma va bien au-delà de la projection : c’est un art, un savoir-faire, parfois une aventure pleine de surprises. Que vous soyez médiateur, médiatrice ou simplement curieux de ce métier, l’Acap propose deux ressources : La boîte à outils de la médiation et le podcast Les inattendus. Parce que partager le cinéma, c’est avant tout partager des histoires… parfois les meilleures sont celles que l’on n’attend pas.

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Auteur-réalisateur : ce qu’il faut savoir sur les statuts et contrats

Écrire, concevoir, réaliser : de nombreux cinéastes cumulent plusieurs rôles au sein d’un même projet. Mais ce cumul s’accompagne d’un cadre juridique spécifique. Entre droit d’auteur et statut de réalisateur, ce tour d’horizon rassemble des ressources essentielles pour comprendre ce statut hybride, sécuriser ses pratiques et répondre aux questions récurrentes soulevées dans le cadre de la mission Émergence de l’Acap.

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Faire vivre le cinéma sur un territoire

Derrière chaque séance de cinéma se cachent des choix, des rencontres et souvent beaucoup d’ingéniosité. Comment programme-t-on des films pour des publics différents ? Comment fait-on exister le cinéma là où il n’y a pas toujours de salle ? À Amiens, des étudiants en cinéma ont échangé avec deux professionnels qui font vivre les films au plus près des territoires.

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Rencontre nationale des pôles régionaux d’éducation aux images 2026

Les 16 et 17 mars à Rouen, la Rencontre nationale des pôles régionaux d’éducation aux images réunira acteurs institutionnels, professionnels de la filière action culturelle cinéma et de l’éducation aux images. Au cœur des échanges : les nouvelles orientations du Plan national de l’éducation aux images et les initiatives locales pour renforcer la relation des jeunes aux images.

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Vers une approche critique de la notion de stéréotype

Le baiser de Blade Runner, le viol au centre de Blow Up, les accents racistes des corbeaux de Dumbo… Depuis l’affaire Weinstein et dans le sillage du #MeToo, les façons qu’ont films et les séries télévisées de mettre en scène les rapports de genre et les communautés minorisées sont fréquemment réévalués par les publics. Le but ? Débusquer les stéréotypes, et proposer des représentations dites moins « problématiques ». Mais de quoi parle-t-on quand on parle de stéréotype ? Quel(s) usages peut-on en faire, et dans quelle mesure peuvent-ils s’envisager comme des outils critiques ?

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récit d’une journée dans le parcours La première des marches

Passer de l’idée d’un court métrage à un dossier professionnel prêt à rencontrer des producteurs et productrices peut sembler un sommet inaccessible. À l’Acap, le dispositif La première des marches accompagne les jeunes talents sur un parcours d’un an, en lien avec des professionnels du cinéma. Mais à quoi ressemble une journée type dans ce dispositif ?

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